Stage sanctionné par Tennis Québec
Reconnu comme activité professionnelle (peut compter comme une re-certification)
Liste des membres FRAPPE
Columbie-Britannique
Ontario
Manitoba
Québec
- Tennis 13 (Montréal)
- Sani-Sport (Boucherville)
- Sani-Sport (Brossard)
- Académie Ama (Robby Ménard)
- Tennis Montréal
- Tennis Laval
- Académie Tennis Top (Gatineau)
- Académie Tennis Momentum (Repentigny)
- Club CDL (Montréal)
- Tennis intérieur St-Augustin (Québec)
- Tennis 3R (Trois-Rivières)
- Tennis Avantage (Québec)
- L2 Tennis (Québec)
- Parc Mohawk (Ville Mont-Royal)
- Tennis Hull
- Tennis Must (Mont-Tremblant)
- Tennis Alma
- Tennis Sept-Iles
- Centre Tennis Rock-Forest
- Association Tennis Drummondville
- Tennis Sillery (St-Charles Garnier)
- Tennis Rimouski
STRUCTURER ET PLANIFIER VOS COURS
Le processus ultime d'apprentissage du tennis
Formation en ligne, formation sur le terrain
et schémas interactifs pour les enseignants de tennis
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Malgré l'excellente offre de cours de formation, il est clair que les nouveaux enseignants de tennis entrent dans l'environnement de l'enseignement récréatif avec le sentiment qu'ils n'ont pas assez d'expertise pour planifier leurs propres leçons.
Découvrez le niveau de jeu de vos élèves
Coopération
Avant d'affronter un adversaire, le joueur de tennis récréatif devra apprendre à échanger en coopération avec le joueur adverse. Dans le cadre du programme de coopération, l'élève apprendra à mieux contrôler les différentes caractéristiques de la balle. Il apprendra à contrôler la hauteur, la vitesse, la distance et la direction de la balle afin de développer des échanges en coopération.
Adaptation
Dans ce programme, l'élève apprendra à s'adapter aux différentes caractéristiques de la balle lors de la réception. Vos élèves apprendront à s'adapter à des balles de différentes hauteurs (hautes ou basses), vitesses (lentes ou rapides), distances (courtes ou longues) et directions (loin à droite ou loin à gauche).
Opposition
Ce programme initiera l'élève à faire bouger l'adversaire afin de développer l'opposition. Il apprendra à utiliser entre autres la direction (croisée, décroisé) et la distance (amorti, balle profonde) de la balle afin de provoquer et d'attaquer l'adversaire.
Tactique
Ce programme initiera l'élève à prendre les bonnes décisions tactiques (choix de jeu) en fonction de la balle qu'il reçoit, que ce soit en mode défensif, en mode échange ou en mode attaque.
